세상에 가난한 사람은 없습니다.배고픔이 가난은 아닙니다.진정한 가난은 자기 자신을 행복하게 할 권리와 자기 자신을 사랑하고, 자기 자신의 존재를 자랑스럽게 여기지 못 하는 사람만이 가난을 겪는 것입니다.
당신은 지금 능력이 없거나 어떤 누구보다 못한것이 아닙니다.단지 자기 스스로를 내면의 감옥으로 부터 벗어나게 할 용기가 부족 할 뿐입니다!
"끈임없이 새로운 것에 도전하라! 그리하면 언제가 당신이 이세상에 존재해야만 하는 이유를 알게 될것이다.사랑하라!세상 모든것을 사랑하라!그리하면 당신은 늘 행복할것이고, 좋은 기운으로 모든일이 잘 될것이다."
내면에 감옥에서 벗어난 용기있는 여러분을 대한법인특수자격협회는 항상 기다리고 있습니다.서로를 존중하고 배려하며, 약자를 도와주는 행복한 세상을 함께 만들어갈 여러분을 환영합니다.
- 대한법인특수자격협회장 올림 -
[대한법인특수자격협회의 민간자격교육 및 민간자격증 교부에 관한 사항은 국가자격증과 관련이 없음을 알려드리며, 민간자격은 국가자격증의 효력을 가지지 못함을 알립니다.
다만, 대한법인특수자격협회의 민간자격교육은 전문인재 양성을 위한 특화된 교육을 목적으로 하되, 대한법인특수자격협회에서 제공되는 자격증은 민간자격으로써의 효력과 대한법인특수자격협회의 회원으로써의 자격으로 만 인정됩니다.]
대한법인특수자격협회의 민간자격 사업은 단순히 민간자격을 만들어 민간자격으로써의 발급 목적이 아닙니다.본 협회는 민간자격을 발급 함에 있어, 단순히 자격증을 취득하고자 하는 목적을 가진 응시자라면 당장 생각을 바꾸시고 다시 한번 생각 해보심을 권해 드립니다.본 협회의 민간자격을 취득함에 있어서는 공인국가자격증과 같은 체계적이고 엄격한 시험을 실시 하여 최고의 전문가를 양성함이 주 목적입니다. 또한 본협회는 학력의 차별을 없애고자 학력무관 남녀노소 누구나 응시 가능 하며, 하고자 하는 의지와 전문가로써의 끈기를 보여주신다면 여러분 한사람 한사람을 끝까지 책임을 지고, 전문가가 되도록 이끌어 도와 드릴것을 약속드립니다.
본 협회의 탐정자격을 먼저 소개 드리자면, 기존의 흥신소나 불법 사설 심부름센터등이 많은 이슈를 일으킨바와 같이 기존의 흥신소라는 나쁜 이미지의 심부름 센터들과는 다른 자격이 되어야 한다고 생각이 됩니다. 마치 흥신소나 심부름센터가 합법화 되어 정당성을 인정 받은것 처럼 여겨지는 현실이 매우 안타깝습니다. 그래서 본 협회의 탐정자격은 흥신소,불법심부름센터,청부업체가 아닌 합법적 사법부,행정부,입법부를 막론 하고 어떤 범위에서도 참여가 가능한 민간사법관리관으로 불려질 수 있는 정도의 전문인력 양성 및 체계를 유지하여 부정부패나 기타 사회적 약자를 위해 양심적인 일을 할 수있는 인재를 양성 하기 위함이 가장 큰 목적입니다. 그래서 본협회의 탐정 교육과정에서 필수과목 형사소송법,경찰학개론,형법,수사 과목을 필수 과목으로 하고, 선택과목은 1가지를 선택하여 행정법,민법,상법 중 1가지 선택을 필수로 하고 있으며, 실기과목은 수사기법 및 사격술,호신무술등으로 구성 되어있습니다.
본 협회의 교육과정이 다소 생소하고 어렵게 느껴지는 부분이 없지 않지만,
하고자 하는 의지를 가지신 분들이라면 한사람 한사람 맞춤 교육을 통하여,정의로운 대한법인특수자격협회의 회원이 되실 수 있도록 이끌어 드릴것을 약속드립니다.
대한민국 국민이라면 국민으로써 가져야 할 의무에서 국방의 의무를 떠올릴 수 있을 것입니다.
이로써 대한민국의 남성이라면, 누구나 군대에 어쩔 수 없이 입대 하여야 한다면, 미리 각 부대에 맞는 체력이나 군사 교육을 받아서 의무 복무가 아닌, 부사관 장교와 같은 모집요원으로 입대를 하시는 것도 나쁘지 않다고 생각이 됩니다.
또한 현재는 여성도 마찬가지로 모집 병과에 많은 관심을 가지고 있는 추세입니다. 그래서 저희 협회에서는 그러한 사람들을 위한 체계적인 교육을 실시하여 전문성을 키워드리고 있으며, 아울러 본 자격을 취득한 회원께서는 그러한 국방의 의무를 가진자를 대상으로 교육지도 할 수 있는 전문 인재로 양성을 하고 있습니다.
특수부대훈련교육지도사는 육해공 특수부대의 체력 훈련 및 군사기밀취급에 관한 법률에 어긋나지 않는 범위내의 군사 훈련등을 실시 하고 있습니다.
또한 마찬가지로 통신무전모르스부호지도사 또한 군사기밀취급에 관한 법률에 어긋나지 않는 범위내에서의 전기신호, 무선, 무전 통신기기를 이용한 송수신 암호 해독 및 송수신 등의 군사 훈련을 실시 하고 있습니다.
수상급류구조원, 급류구조원은 동일 자격의 교육은 같습니다.
위 자격은 레저활동 및 일상 생활에서의 위급한 상황에 처해 있는 사람 및 동물을 구급대원이 도착하기 전까지의 응급조치 행위를 말하며, 구조당국이 허가 하는 범주내에서의 구조 활동을 말합니다.
관련 교육 내용은 수영,스쿠버,응급처치법, 매듭법등으로 구성 되어 있습니다.
앞으로 미래에는 여러가지 편의성 서비스 업종과 그에 맞는 로봇 및 기계화가 급속도로 형성 될것으로 예상됩니다. 특히 그중에 항공 드론은 현재도 배달 및 범죄 추적 ,군사,농사,항공택시 기타 여러가지 업에 이용되고 있습니다.
본 협회는 단순히 드론조종이 아닌 그러한 미래 상황을 예측 했을때에는 도로나 항공,항만에서 처럼 교통시 상호 수신호나 법률을 준수 하여야 한다고 생각되어,
항공드론 또한 항공에 관한 법률 다루고 있습니다.
수영과 스쿠버는 각각의 기술이 다르지만, 물을 이용한 활동으로써 필히, 동시 교육이 이뤄져야 한다는 것이 저희 협회의 목적입니다.
예컨대, 스쿠버 활동시 장비의 이상이 생기는 경우 대게는 장비에 공기를 채워 구조 요청을 기다리게 됩니다.그러나 예상치 못한 상황에서는 구조수영을 하여 자기 구조 행위를 하여야하는 상황이 닥치게 되는데 이럴 때를 대비하여 수영과 스쿠버는 뗄레야 뗄 수 없는 관계에 있다고 사료됩니다.
어떤 자격증은 단순히 직업소개, 결혼, 노인복지,진로,금융,금전선택에만 국한되어 있습니다. 그러나 저희 협회의 라이프설계사는 이러한 여러가지 다양성과 복잡성은 복합적 작용이 있다고 생각되어, 라이프설계사라는 자격을 만들게 되었습니다.
라이프설계사란 말 그대로 한 사람의 인생 전반은 맞춤형 설계를 해주는 자격입니다.모든 사람들은 행복할 자격과 권리가 있다고 생각합니다. 그런데 현실은 그렇지 못하고 사는 이들도 많습니다. 좌절과 시련 속에 죽지 못해 힘들어 하는 이들을 위해 정의로운 마음으로 그들을 도와 줄 수 있는 전문 인재를 양성하고자 이 자격을 만들게 되었습니다.
종이를 이용한 각종 공예품 창착 및 종이를 이용한 실용 디자인 인테리어등에 관한 교육.
<탐정>
1급
전문가 수준의 뛰어난 학문과 실무활용능력을 가지고 있으며 (2급),(3급) 양성의 책임자로써 능력을 갖추고 고급수준의 탐정 직무를 수행 할 수 있는 능력을 요구한다.
2급
준전문가 수준의 실무활용능력을 가지고 있으며 탐정 실무자로써 중급수준의 탐정 직무를 수행 할 수 있는 능력을 요구한다.
3급
일반적인 수준의 실무활용능력을 가지고 있으며 탐정 실무자로써 능력을 갖추고 보통수준의 탐정 직무를 수행 할 수 있는 능력을 요구한다.
<평가 과목>
[필기]
-탐정(실무) (탐정학개론,탐정이론,민간조사실무)
-탐정법 (형법,형사소송법,경찰학개론,총론,수사,행정법,민법,상법)
[실기]
-탐사술 및 장비운용능력
-사격술
<한국민간조사사(KPI) 및 한국특별민간조사사(KSPI)>
1급
전문가 수준의 뛰어난 학문과 실무활용능력을 가지고 있으며 (2급),(3급) 양성의 책임자로써 능력을 갖추고 고급수준의 탐정 직무를 수행 할 수 있는 능력을 요구한다.
2급
준전문가 수준의 실무활용능력을 가지고 있으며 탐정 실무자로써 중급수준의 탐정 직무를 수행 할 수 있는 능력을 요구한다.
3급
일반적인 수준의 실무활용능력을 가지고 있으며 탐정 실무자로써 능력을 갖추고 보통수준의 탐정 직무를 수행 할 수 있는 능력을 요구한다.
<평가 과목>
[필기]
-탐정(실무) (탐정학개론,탐정이론,민간조사실무)
-탐정법 (형법,형사소송법,경찰학개론,총론,수사,행정법,민법,상법)
[실기]
-탐사술 및 장비운용능력
-사격술
<급류구조원 및 수상급류구조원>
1급
단체 활동 간에 지휘 능력 및 긴급상황시에 대처능력에 있어 월등한 능력을 요구하며 브리핑 및 교육을 할 수 있는 정도의 능력을 갖추어야한다.
2급
신속하고 능숙한 전문가로써 긴급상황시 구조대와의 신속한 연락체계 구축 및 능숙한 구조 활동,위험에 대한 예방 능력을 갖추어야한다.
3급
기도폐쇄 및 심폐소생술 능력 및 심장제세동기[AED] 사용능력과 익수자를 구조할 수 있는 정도의 구조수영능력을 갖추어야한다.
<평가 과목>
[필기]
-재난예방 및 구조활동이론
-기본수영 및 구조수영이론
[실기]
-일상구조 및 응급처치
-수영 및 수상응급처치
<대한수영.스쿠버지도사>
Instructor (지도사)
수영(자유영,평영,배영,접영,구조영법)과 수쿠버(마스터스쿠버다이빙,핀수영,스쿠버장비운용능력)를 완벽히 수행 함과 동시에 실내는 물론 실외의 경험을 요하는 능력을 갖추어야 한다.
Teacher(강사)
실내교육자로써 수영(자유영,평영,배영,접영,구조영법)과 수쿠버(마스터스쿠버다이빙,핀수영,스쿠버장비운용능력)를 완벽히 수행 할 수있어야 한다.
Master(Level III)
고급단계의 수영(자유영,평영,배영,접영,구조영법)과 수쿠버(레스큐스쿠버다이빙,핀수영,스쿠버장비운용능력)를 수행 할 수 있는 자질을 갖추어야 한다.
(Level II) 중급단계의 중급 수영(자유영,평영,배영,접영)과 수쿠버(핀수영,스쿠버장비운용능력)를 수행 할 수 있는 자질을 갖추어야 한다.(영법자세의 완성도를 비교하여 평가)
(Level I) 초급단계의 기본 수영(자유영,평영,배영,접영)과 수쿠버(핀수영,스쿠버장비운용능력)를 수행 할수 있는 자질을 갖추어야 한다.
<평가 과목>
[필기]
-수영법
-스쿠버다이빙
[실기]
-수영능력평가
-스쿠버능력 및 장비운용능력
<특수부대훈련교육지도사>
지도교육사(1급)
군부대체력단련 및 군부대 실기 검정에 관한 교육을 할 수 있는 정도의 체력 및 지식을 보유하고 지도강사(2급)과강사(3급)을 지도관리 할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
지도강사(2급)
군부대체력단련 및 군부대 실기 검정에 관한 교육을 할 수 있는 정도의 체력 및 지식을 보유하고 그에 필요한 장비 및 도구등을 다눌수 있는 능력을 갖추어야 한다.
강사(3급)
군부대체력단련 및 군부대 실기 검정에 관한 교육을 할 수 있는 정도의 체력 및 지식을 보유한 능력을 갖추어야 한다.
<평가 과목>
[필기]
-병역법 및 군법등에 관한 법규
-기본훈련 및 특수훈련이론
[실기]
-실기 및 체력평가
-특수훈련 및 장비운용능력
<통신무전모르스부호지도사>
지도교육사(1급)
무전기 사용능력 및 모르스부호(1분에100자)치고.듣기를 할수 있는 능력을 보유하고 지도강사(2급)과강사(3급)을 지도관리 할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
지도강사(2급)
무전기 사용능력 및 모르스부호(1분에90자)치고.듣기를 할수 있는 능력 능력을 갖추어야 한다.
강사(3급)
무전기 사용능력 및 모르스부호(1분에80자)치고.듣기를 할수 있는 능력을 갖추어야 한다.
<평가 과목>
[필기]
-비밀보호규칙 및 군법등에 관한 법규
-무전기 이론
[실기]
-무전기 사용능력
-모르스부호 치기.듣기
<한국특수드론조종사(SOS)>
특수형(1종)
전문가 수준의 뛰어난 학문과 실무활용능력을 가지고 있으며 한국드론조종사(SOS) 양성의 책임자로써 능력을 갖춘 최고급수준의 드론조종능력을 요구한다.
대형(2종)
준전문가 수준의 실무활용 능력을 가지고 있으며 한국드론조종사(SOS) 실무자로써 능력을 갖춘 중급수준의 드론조종능력을 요구한다.
소형(3종)
일반적인 수준의 실무활용능력을 가지고 있으며 한국드론조종사(SOS) 실무자로써 능력을 갖춘 보통수준의 드론조종능력을 요구한다.
<평가 과목>
[필기]
-드론학개론
-항공법학개론
[실기]
-드론응급조치
-드론조종
<불법디지털영상.음향장비감시지도사>
마스터
각종 매체에 대한 정보 수집능력 및 신종 장비에 대한 명칭 사용법 ,불법장비 탐지 능력에 대한 평가를 통하여 부합한 자질을 갖추어야한다.
전문인
전문실무자 수준급의 학습된 내용을 토대로 현장 실무에 부합하는 장비운영 능력 및 불법장비 탐지 능력에 대한 평가를 통하여 실무에 필요한 자질을 갖추어야한다.
cs
보조실무자 수준급의 학습된 내용을 토대로 현장 실무에 부합하는 장비운영 능력 및 불법장비 탐지 능력에 대한 평가를 통하여 실무에 필요한 자질을 갖추어야한다.
<평가 과목>
[필기]
-탐지장비에 대한 이론
-불법영상.음향장비등의 이론
[실기]
-탐지장비 운용법
-불법영상.음향장비등의 탐지능력
<종이디자인공예지도사>
지도교육사
일반인을 지도 할 수 있는 최상의 자질을 인정받은 자로써,교수이론 및 교수법 평가와 교육시연 및 실용,응용 작품평가등을 통해 공예사 및 강사 등급의 자격희망자를 양성 할 수 있는 자질을 갖추어졌는지를 평가한다.
공예사
역사적 종이공예(매즙장.배접장.접선장과 같이 설화지,백란지,태지,간장지,초루지등의 종이류를 이용한)를 토대로 현대적 창작물을 개발하고 작품을 제작 할 수 있는 자질을 인정받은 자로써,일반인을 대상으로 교육 할 수 있을 정도의 자질을 평가 하고, 교수이론 및 교수법 평가와 교육시연 및 실용,응용작품평가등을 통한 실무능력을 평가한다.
강사
학습된 종이공예기술(한지.백문지.견지.아청지.고정지.금분지.송엽지.황지.등의 것을이용)의 역사와 종류 제작법등에 대한 내용을 일반인을 대상으로 지도 활동에 무리가 없는 전문적 자질을 갖추어야한다.교수이론 및 교수법 평가와 교육시연을 통한 실무교육능력 평가,작품평가, 윤리도덕평가 등을 통해 교육자의 자질 여부를 판단한다.
<평가 과목>
[필기]
-한국전통종이공예의 역사
-종이공예의 종류 및 응용
-교수이론 및 교수법
[실기]
-한지공예작품평가
-응용창작공예작품평가
-교육시연평가
<라이프설계사>
전문가
각종 매체에 활용능력 및 운영계획수립,인원관리등을 할 수 있는 자질을 갖추어야한다.
실무자
전문실무자로써 개별 상담능력 및 정보매체 활용능력 ,진로 및 금전소비계획표를 작성 할 수 있는 능력의 자질을 갖추어야한다.
상담사
준전문가로써 개별 상담능력, 인생설계계획표 작성 및 문서화 할 수 있는 능력의 자질을 갖추어야한다.
<평가 과목>
[필기]
-심리 및 환경 이론
-올바른 소비 습관 이론
[실기]
-정보통신 매체 활용능력
-진로상담 및 문서작성능력